雅思寫作詞彙句型轉換技巧解析

在雅思寫作的時候，很多考生的詞彙量都不是很好，這樣在寫作的時候就會涉及到詞彙句型轉換的問題，如果做的好也是能夠取得好的成績的。今天我們就爲大家整理了雅思寫作詞彙句型轉換技巧解析，希望可以幫助到大家。

用詞和句型是非常重要的，如果整篇雅思寫作的句型和用詞運用太過簡單，或者太過單一的話，是不可能獲得雅思寫作高分的，同學們在平時備考的過程中就要注意多積累不同的雅思寫作句型，同時要靈活運用，這樣才能在雅思寫作考試中才有可能獲得高分。

對於廣大的雅思考生來說，寫作最頭痛的不是不知道寫什麼，而是不能在有限的時間內用靈活多變的形式表達出來同樣的概念或者類似的句式。但是詞彙和句法上的單調重複會嚴重影響到分數，想得到期待中的寫作及格分數6分就顯得很艱難。

不論圖表還是議論文，有幾個方面可以在平時多加練習，上考場時用起來就得心應手多了。 其實寫作的考試時間如果放鬆些，大部分的考生成績都會顯著提高，問題是他們自己也清楚要替換但是客觀上的時間已經不允許仔細考慮了。

所以學詩功夫在詩外，平時要多練習一下這些基本功。

對於圖表或者議論文中的核心要素，如表頭中的關鍵詞、大作文的話題涉及到的核心詞等，都是平時我們準備過的高頻話題裏的內容，複習時要記好並保證熟練而準確地拼寫。指望考場上靈光突現是不可靠的。如教育(education)在兩篇作文中的出現頻率都相當高，平時就至少要記住其它類似的表達方法，如literacy, illiteracy, schooling, learning, knowledge, direction, guidance, instruction， ignorance 等名詞形式， 或者是其它相應的詞性，這樣答題時就會更有信心，不至於過於焦慮考場發揮失常。

接下來就是如何把相關的詞彙和構思用各種句式表達出來。比起詞彙方面的準備，其實句法方面的操作更簡單省時，只要有從句、非謂語動詞和並列句等中學基礎語法知識就足夠了。如在一篇關於幾個國家出國旅遊的人數變化的圖表分析中，有的考生多次重複一個僅有個別詞彙變化的句式：The number of people who visited abroad was/ increased…。對此，我們可以嘗試從數據和項目兩個角度來開始一個句式，所以就會很自然地想到另外一句, 如：10% more tourists went outside their country…。

此外，對於有橫縱座標的線圖、柱圖和統計表，項目名稱可能還包括縱橫兩個方面的，這樣從項目這個角度還可以寫出以目的地爲開始的一個句式，如：Hawaii ranked the top among all the expected destinations and attracted … travelers。

上述句式都是主動句，我們如果將其前後順序顛倒，就會在很大程度上豐富句法。如第一個例句可以試着改爲：Thailand was visited by an increasing number of people from…。

除了圖表中的客觀信息， 主觀評價性的表達方式也可以開始一個句子， 如: The most striking contrast is between… and …; The other items fall into 3 categories…; The sharp decline in… might be the direct reason of….等等， 而這些句式中都是運用了平時我們重點強調的一些圖表作文的高頻詞彙，而且有助於更邏輯性地分析圖表。

再輔以恰當的連接設施，全文構篇嚴謹、形式多樣且分析到位，如果詞彙和語法鮮有失誤基本都可以保證比較高的分數。

以上就是爲大家整理的雅思寫作詞彙句型轉換技巧解析的相關內容，希望可以幫助到大家。在考試中，很多句子在實際考試中都可以靈活的運用，同學們在備考雅思寫作句型的過程中要學會避免重複使用某一個句型或者詞彙，只有這樣纔可能獲得高分。