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2021年12月英語六級閱讀答題技巧

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本文來源:滬江英語四六級微信公衆號

2021年12月英語六級閱讀答題技巧

距離2021年12月英語六級考試越來越近啦,小編給大家整理了2021年12月英語六級閱讀理解的技巧和方法,面對閱讀理解,最重要的是學會“精準定位”(通過題目給出的關鍵信息定位到原文答案句/段落,進而找出正確答案),定位的準確與否,直接影響到解題速度,進而影響正確率。

專治四六級的閣主(ID:hujiangcet),今天就來講講“精準定位”的訣竅,以及如何利用這些技巧,快速準確地鎖定正確答案,考前衝刺再提分!

今天的文章將解決以下問題:

1. 選哪些詞來“定位”?

2. 找不到定位詞怎麼破?

3. 特殊題目該如何定位?

在做閱讀理解時,我們應該選哪些詞來定位呢?

選擇定位詞的核心原則是其不可替換性,從題目→原文中變化最小的詞才能充當定位詞。

一般來說,具有這種特點的詞語有以下幾類:

01 特殊詞彙

外觀上能一眼識別的特殊詞彙,往往可以作爲定位詞。這些詞彙也往往是每個題目中所獨有的特殊詞彙。

比如:

專有名詞(人名、地名、機構名等)

大寫字母、縮寫等

數字(年代、時間等)

帶有特殊標點符號的詞:如連字符

與人相關的信息(身份、職業)

學科等

比較級和最高級,-er, -est結尾;than...

序數詞:the first

例如,2017年12月六級仔細閱讀的一道題目,“What do we learn about chemist John Pemberton?”的定位關鍵詞是chemist + “John Pemberton”。

02  一般定位詞

隨着四六級考試難度的提升,閱讀理解裏的特殊定位詞逐漸減少,往往需要2個或者2個以上的定位詞,定位才更精準。這時就需要藉助一般定位詞。

從詞性上來看,可以作爲一般定位詞的首選是:名詞,其變化形式相對於其他詞性較少,但並不是所有的名詞都可以充當一般定位詞,還要具有以下特徵:

出現頻率不高;

具有代表性,體現這句話的主要意思;

主題/中心詞(在全文中反覆出現)不可作爲定位詞;

03  修飾詞

如果題目中出現的名詞是整篇文章的主要談論對象,那麼要選擇的定位詞則是—— 修飾該對象的名詞或形容詞,多表現爲3種形式:

n.+ n. 短語:如2018年12月CET-4仔細閱讀題幹定位詞:energy industries

adj. + n. 短語:如2018年12月題幹定位詞:the negative impact

並列名詞短語:如2018年12月題幹定位詞:the elderly and the disabled

限定和名詞的組合其實相當於一個具象的“名詞”,一般情況下文章中這樣類似的組合或者概念的表達不容易被改寫,因此方便定位。

還以2017年12月六級仔細閱讀的題幹爲例,“What is known about the taste of Coca-Cola?”的定位關鍵詞是“taste” of 。因爲文章論述的對象是Coca-Cola,定位詞就要從Coca-Cola的修飾語來看了。

但也有時候,限定+名詞組合在原文會出現改寫(多爲上義到下義的改寫),下面會具體講到,這就需要做真題時多總結和聯想了。

04  動詞詞組

題目中獨一無二的動詞詞組,也可以作爲定位詞。

這個詞組一般包括:發出動作的主語(定位點1)+ 動詞(定位點2)+ 賓語(定位點3),符合多點定位的原則,定位也會比較準確。

比如2018年12月四級仔細閱讀

(47)cats' response to the noise + the containers  

以及(49)babies behave like cats,

劃出這些關鍵信息,可以立即定位到文中相應段落。

05 陌生詞彙和難度詞彙

另外,題幹中的陌生詞彙和難度詞彙也可以作爲本題獨有的定位詞。

比如以下2個四級仔細閱讀的題幹:

57. Why does Michelle Obama hold a strong fascination for the author?

58. What is the common stereotype of African-American women according to the author?

57題中的fascination本身就屬於四級考綱中的難度詞彙。而58題中的stereotype也同屬特殊詞彙。

這裏解釋一下陌生詞彙。如果某篇文章講的是人工智能等高科技,題幹裏出現了比較新鮮領域的詞彙,這個生詞可以作爲定位詞。

不過,生詞是相對而言的,對詞彙量小的同學而言,一些核心高頻詞也可能是生詞,這裏還是建議大家先搞定核心高頻詞彙,積累足夠的詞彙量再大膽運用考試技巧。

否則,考試時會浪費大量的時間,定位也很麻煩。

06  同義改寫5個方向

在第3點修飾詞中提到,有的短語或詞組很有可能被出題者進行同義改寫,會給定位造成干擾。

閣主總結了同義改寫常見的5種形式,供大家參考:

同義替換:如perceive →sense;evolve →develop;detect →find

近義改寫:salary → wage;be gained from → derive from

反義詞的否定形式:similar → not unusual

派生詞:多爲同一詞根不同詞性之間的轉換:creative → creativity等;

上下義詞/詞組:

如:treatment是定位詞drugs的上義詞

the newspaper and television → media

07  特殊定位法

最後再來說說一些特殊題型如何定位,比如長篇匹配閱讀,或是一些仔細閱讀題的4個選項均爲細節,一般以which of the following is true/false?這樣的形式提問。

這個時候,每個選項或者題幹都能劃出很多定位詞,但由於文章過長,或有些定位詞過於隱蔽,按題目順序或選項順序定位找起來比較費勁。

比如帶着第1題的定位詞去原文找,可能會撲空,這個定位所用的時間就被浪費了,導致整體做題時間不夠用。這個時候,閣主建議大家亂序定位。

首先,劃出所有選項或題目中的定位詞,先從特殊定位詞找起,用最容易找的定位詞做出對應的題目。

接下來再按照上面講過的定位方法,結合題幹或選項的特點,以及是否順序出題等題型特徵,縮小定位段落,逐一突破。

你會發現,這樣做題沒有一個步驟是浪費的,能很快能搞定其他定位詞和題目,提高做題效率。

再強調一下,這種方法適合:長篇閱讀匹配題,以及4個選項都需要定位的仔細閱讀。

今天的文章就到這裏了,希望本文能幫你撥開閱讀理解的陰霾!