英語語法的學習原則
對閱讀考試中令人髮指的長難句的正確理解，寫作時地道漂亮的句式表達，無一不需要堅實的語法知識作爲基石。因此，從某種程度上講，對語法的考覈實際上變的更難了。小編在這裏整理了相關資料，希望能幫助到您。
學好英語語法的兩大原則
對於英語學習者而言，語法的學習，究竟將引領至何方?是自由駕馭英語的天堂，還是被規則桎梏的地獄?筆者認爲：關鍵取決於學習的心態和方法。
首先，從心態上看，要正確看待語法及英語學習，消除“任務”或“投機”心態。俗話說，興趣是最好的老師，語法學習是一個長期積累、不斷提高的過程，在“任務”的心態之下，語法學習容易變成一種被迫的行爲，很難持之以恆;而在“投機”的心態之下，語法學習容易變成一種短期行爲，妄圖在短期內一蹴而就反而會遭遇“欲速則不達” 的困境。都是要不得的。因此，建議廣大英語學習者在語法學習的過程中，要善於發掘或培養自身的興趣，比如，平時喜歡閱讀的，不妨多看看適合自身水平的英語讀物;喜歡聽英語歌曲的，不妨多聽聽自己喜愛的歌手的曲目;喜歡觀賞劇集的，找些原版的電影或肥皂劇作爲工作學習之餘的消遣。在這個過程中，不僅維繫了愛好，而且增進了學習的實效性。何樂而不爲?
其次，從方法上看，則要根據自身實際情況，選擇適合自己的學習方法。但總的來說，語法的學習應遵循以下兩個基本原則：
第一、要記憶，但不要僵化
語法到底是不是一種“規則”?——曾經有不少學生這麼問。個人認爲，語法是規則，但又不完全是規則。爲什麼這麼說?事實上，語言的運用總是遵循一定的規則，對於初學者而言，規則是要去遵守的，比如不同時態的構成形式，各類句式的構成要素等等，如果缺乏對規則的瞭解，面對一個個零散的單詞，就彷彿看着一堆雜亂無章的磚頭，是不可能建造起語言的大廈的。這也是爲什麼很多人面對長難句束手無策，想要表達自己的觀點卻搜腸刮肚寫不出來的原因之一。從這個意義上說，語法是語言運用的規則。
第二、勤練習，能舉一反三
語言的掌握和運用，熟能生巧是關鍵。正如“拳不離手，曲不離口”一樣的道理。語法的規則和理論需要在實踐中鞏固、消化，乃至舉一反三。曾經碰到過這樣的學員，在PETS考試的前一天發郵件給我，問stop to do與stop doing是什麼意思?其實，這樣的問題，在初學語法或者基礎比較薄弱的學習者中間經常會出現，原因就在於對語法規則的機械記憶和生搬硬套，卻忽視了這種語法現象所折射出的規則的實質。實際上，隨着語法學習的深入和英語水平的不斷提高，學習者會發現並不需要刻意去關注語法規則，這並不是說規則消失了，而是由於學習者已經熟練到感覺不到它的存在而已。從這個意義上說，語法不完全是規則。
所以說，在英語學習的路上，語法學習究竟將我們引向何方?天堂還是地獄，取決於我們自身的心態和方法。
另外，在語法學習的過程中，一本好的語法參考書是必不可少的。市面上比較常見的有《張道真實用語法》、《薄冰語法》、《朗文英語語法》等，此外還出現了諸如《英語語法的奧祕》、《21世紀活用圖解英語語法》等，也是相當不錯的書，學習者應根據自身的實際水平結合書籍的特點加以選擇。比如，《21世紀活用圖解英語語法》這本書，從編纂特色上看，貫徹了“文不如表、表不如圖”的簡潔原則;在內容方面，每個部分的設置均符合“由淺入深”的學習規律。同時，每個部分都配備有相應的測試題目，兼顧了實戰、活用及應試等各種需求。是一個不錯的選擇。
35分鐘內做完5篇高考英語閱讀
01
讀不完文章，做不完題，爲什麼?
1、是沒有養成良好的做題習慣。有些同學做題左顧右盼，無法馬上進入考試緊張狀態，時間浪費在了考試以外的事情上。
2、是心態不好，考場氛圍緊張，考生更緊張。總盯着其他同學做到哪裏了，聽到翻卷子的聲音就非常緊張，更別提做題了。
3、是沒有好的做題方法，對閱讀理解題分析不夠。
解決方案
1、平衡心態。
考試對心態要求很高，既要緊張又不能過分緊張，既要自信又不能妄自菲薄。
2、做題方法。
這裏只強調做題順序。拿到一篇文章，我建議大家先把整個問題快速看一遍，然後帶着問題在文章中找答案。
這個方法最大的特點就是節省時間，而且針對性很強，如果問題是事實性的和細節性的，那準確率也是比較高的。
但它的缺點就是在解決具有推理判斷或是綜合性的問題時效果就不太明顯了。遇到這種問題的時候就要先通讀文章，整體理解文章內容之後，再解決問題。
02
如何應對英語閱讀中的長難句?
近年來，英語閱讀解題加強了對長、難句的考察，閱讀材料中出現了不少省略句、複合句和特長句，給正確理解全文造成了很大困難。
但實際上，一般情況下，不在長難句中設題。文章難，題不難。一旦考到長，難句，大家也不要心慌。
解題技巧
1、利用還原法恢復句型的原貌。例如：
Betty shrugs. Talk? We're friends.(2001全國，C)
該句爲省略句，根據上文Harold對妻子長時間跟女友談話而感到納悶的情況，該句可補充還原爲
Betty shrugs. Why are we talking so long? We're friends.
2 、成分分析法。這是較常用的方法，即根據主謂賓的結構，提煉出整個句子的關鍵詞，只要能理解長句的意思即可，其他的詞可忽略不看。
03
考前如何進行實戰操練才最有效：
1、做到每天五篇，養成考場習慣。
每天保證閱讀量，最好是一天一套5篇閱讀。
並根據自己的情況，設定時間完成，逐漸縮短閱讀時間。可以按照，50分鐘，45分鐘，40分鐘，35分鐘的規律遞減。摸索閱讀速度，確定閱讀方法，保持做題慣性。考前模擬，創造黑馬。
2、臨考一天的安排。
完成五篇一天任務，總結一週閱讀技巧。
當你拿出一週的50篇閱讀文章時，相信你的內心一定是充滿了喜悅感，成就感。好!保持這種感覺!你便可突出重圍!
總結五篇閱讀，回答幾個問題：
(1)每篇閱讀是什麼題材?(記敘，應用，說明，議論)。
(2 )每道題是什麼題型?(事實細節，主旨大意，推理判斷，猜測詞義)。
(3 )題目做錯是粗心導致，還是方法使用不當?並把錯題歸類，哪一種類型是自己的弱項。
(4 )對應錯誤再重新閱讀本篇指導。
做到這些，考場上的你一定如虎添翼!閱讀理解滿分絕不是幻想!
04
你必須知道的閱讀理解解題方法!
在閱讀理解題上得分的多少很大程度上決定着高考英語的總成績。而且，今年高考要求有閱讀量逐漸擴大且閱讀速度進一步提高的趨勢;選題多種多樣，涉及到社會經濟、政 治、文化、日常生活各個領域。
那我們面對各種題型時，應該如何解題?
1.主旨大意題
任何一篇文章都有自己的中心思想，所以，文章通常是圍繞該中心思想展開的。要領悟文章的中心思想，就要多訓練歸納和概括方面的能力，平時做題的時候可以嘗試給每一段寫小標題。
很多文章在全文或各段的開頭便展示出文章的中心思想，它主要通過主題句(Topic Sentence)來體現。一般來說，文章的主題或中心都在第一段或最後一段表明。
某一段的主題句也常出現在段首或段尾，而且常有一些表歸納關係的信號詞，如in short, In a word, in brief, to sum up, to conclude等。
常見提問方式
1、What is the main idea/topic of the passage?
2、The central point of the se-lection is that.
3、The author is mainly concerned with.
4、The passages mainly about等。
2.語義猜測題
該題型主要測試考生利用上下文判斷單詞、詞組或句子在特定語言環境中確切含義的能力。
常見提問方式
1、The word“…”in the context means.
2、The word“…”could be best replaced by…
3、Which of the following is nearest meaning to?
4、The word“…”probably refers to.
這不僅需要學生準確理解上下文，還要掌握或認識較多的課外詞彙，並通過構詞、語法等線索確定詞義。
3.細節理解題
該題型主要測試學生對文章(或某一段落)中某一些特定細節或文章的重要事實的辨認能力，分直接辨認和間接辨認兩種。
直接辨認細節型一般只要求學生能從閱讀材料中直接獲取、記住信息，然後能快速地將他們回憶出來;
而間接辨認型不僅要求讀者能從閱讀材料中直接獲取信息，還要將獲得的信息進行各種轉換，爲閱讀材料中某些詞彙、短語及句型等找到正確的英語釋義。如排序、圖文轉換、數字轉換、同義(反義)轉換等。
常見提問方式
1、Which of the following is NOT included(mentioned)in the passage?
2、Which of the following sentences is NOT true?
4.推理判斷題
這種題型主要考查考生根據已知信息做出合理的推斷或判斷的邏輯思維能力，包括要求考生體會作者的態度、觀點、意圖等。
常見提問方式
1、We can infer/learn from the(last) paragraph that.
2、It can be concluded from the passage that.
3、The pas-sage implies/suggests that.
4、What can be concluded from the passage?
5、The author's purpose of writing the passage is.
這需要學生讀懂原文，完全理解文中的細節信息，對其進行分析、推算，從而得出正確的結論
