初中英語語法知識點總結

初中英語的重點難點有哪些?下面是小編爲大家整理的關於初中英語語法知識點總結，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!

一.名詞重點、難點、考點

名詞是表示人、事物、地方、現象及其它抽象概念名稱的詞。

名詞分爲專有名詞和普通名詞。

專有名詞是表示具體的人、事物、地點、或機構等的專有名稱。

如：Guangzhou，Mike，UNESCO等。

專有名詞一般情況下第一個字母要大寫。

普通名詞是表示一類人、事物或抽象概念的名稱。

如：police，eggs，rice等。

普通名詞又可分爲個體名詞、集體名詞、物質名詞和抽象名詞。

個體名詞：表示某一類人或某一類東西中的個體。

如：monkey，panda，ruler，boy等。

集體名詞：表示一羣人或一類事物的總稱。

如：family，police，class，people等。

物質名詞：表示無法分爲個體或不具備確定形狀和大小的實物。

如：Water，air，milk等。

抽象名詞：表示抽象概念詞。

如：hope，love，spirit。

英語的名詞有可數名詞和不可數名詞兩種。

一般來說，個體名詞和集體名詞多爲可數名詞，物質名詞和抽象名詞多爲不可數名詞。

名詞單數變複數的規則總結

1. 規則變化

(1)一般在名詞詞尾加"-s"，

map—maps地圖

bird—birds鳥

orange—oranges 桔子

bike—bikes自行車

(2)以s, x, ch, sh結尾的名詞加"-es"

box—boxes盒子

class—classes班級

watch—watches手錶

dish-dishes盤，碟子，餐具

(3)以o結尾的無生命的名詞後面加"-s"

photo—photos相片

radio—radios收音機

zoo—zoos動物園

以o結尾的有生命的名詞後面加"-es"

tomato—tomatoes西紅柿

potato—potatoes土豆

hero—heroes英雄

negro—negroes黑人

(4)以輔音字母加y結尾的名詞，變y爲i加"-es "

baby—babies嬰兒

family—families家庭

以元音字母加y結尾的名詞直接加"-s"

boy—boys男孩

toy—toys 玩具

(5)以fe或f結尾的名詞，把fe或f變爲v加”-es “

knife—knives小刀

wife—wives妻子

leaf—leaves樹葉。

2. 不規則變化

(1)child---children

foot---feet

tooth---teeth

mouse---mice

man---men

woman---women

注意：與 man 和 woman構成的合成詞，其複數形式也是 -men 和-women。

如： an Englishman，two Englishmen。

但German不是合成詞，故複數形式爲Germans。

Bowman是姓，其複數是the Bowmans。

(2)單復同形的名詞

如： deer鹿，sheep綿羊，fish魚，

Chinese中國人，Japanese日本人

li裏，jin斤，yuan元

注意：除人民幣元、角、分外，美元、英鎊、法郎等都有複數形式。如:

a dollar, two dollars; a meter, two meters

(3)集體名詞，以單數形式出現，但實爲複數。

如： people人， police警察， cattle牛等本身就是複數，不能說 a people，a police，a cattle.

但可以說 a person，a policeman，a head of cattle

the English，the British，the French，the Chinese，the Japanese，the Swiss 等名詞，表示國民總稱時，作複數用。

如： The Chinese are hard-working and brave.

中國人民是勤勞勇敢的。

3. 以s結尾，仍爲單數的名詞

(1)maths數學，politics政治(學)，physics物理學等學科名詞，爲不可數名詞，是單數。

(2)news消息、新聞是不可數名詞。

(3)the United States美國，the United Nations聯合國應視爲單數。

The United Nations was organized in 1945. 聯合國是1945年組建起來的。

(4)以複數形式出現的書名，劇名，報紙，雜誌名，也視爲單數。

"The Arabian Nights" is a very interesting story-book.

<<一千零一夜>>是一本非常有趣的故事書。

4. 注意兩點

(1)表示由兩部分構成的東西，如：glasses (眼鏡) trousers, clothes 若表達具體數目，要藉助數量詞 pair(對，雙); suit(套); a pair of glasses; two pairs of trousers

(2)還有一些名詞，其複數形式有時可表示特別意思，如：goods貨物，waters水域，fishes(各種)魚

不可數名詞

不可數名詞意味着這些名詞只能是單數，沒有複數形式，不能與數目字如one, two等連用，也不能加不定冠詞a(n)。

不可數名詞沒有單數、複數之分，但我們在生活中有時候又必需給這些詞計量，我們於是採用這種方法：a+表示這些東西的單位+of+不可數名詞，

如：a cup of tea，a box of milk，a piece of paper等。

如果爲了表示多個的概念，我們就將表示這些東西的單位變成複數即可。

如：a cup of tea---3 cups of tea，a box of milk---12 boxes of milk，A piece of paper---100 pieces of paper

【注意】

a. 當物質名詞轉化爲個體名詞時爲可數。 例如：

Cake is a kind of food.蛋糕是一種食物(不可數)

These cakes are sweet.　這些蛋糕很好吃。(可數)

b. 當物質名詞表示該物質的種類時，可數。例如：

This factory produces steel.這個工廠生產鋼材。(不可數)

We need various steels.我們需要各種各樣的鋼材。(可數)

c. 當物質名詞表示份數時，可數。例如：

Our country is famous for tea. 我國因茶葉而聞名。

Two teas, please. 請來兩杯茶。

d. 抽象名詞表示具體的事例時也可數。例如：

four freedoms 四大自由

the four modernizations 四個現代化

　二.代詞知識點總結

代詞的分類：人稱代詞、物主代詞、反身代詞、指示代詞、關係代詞、疑問代詞、連接代詞、不定代詞和相互代詞等。

1. 人稱代詞：人稱代詞代替人或事物的名稱,分爲主格和賓格兩種形式。

(1)主格用來作句子的主語、表語。

I often go shopping on Sundays.(星期天我常去購物)

Are they from Brazil?(他們是巴西人嗎?)

Where have they gone?(他們上哪兒去了?)

It’s he!(是他!)

(2)賓格用來作及物動詞或者介詞的賓語。

Who teaches you English this year?(今年誰教你們的英語?)

Help me!(救救我!)

We often write letters to her.(我們常給他寫信)

(3)人稱代詞作表語或者放在比較狀語從句連詞than或as之後時,可以用主格形式,也可以用賓格形式,口語中大多用賓格。

–It’s I/me.(是我。)

(4)三個不同人稱同時出現,或者主語中包含“我”時,按照“you→he→I”的順序表達。

Both he and I are working at that computer company.(我和他都在那家電腦公司上班)

–Who will go there?(誰要去那兒?)

–You and me.(你和我)

(5)人稱代詞it除了可以指人指物之外,還可以表示“時間、天氣、溫度、距離、情況”等含義,此外還可以作“非人稱代詞”使用,替代作主語或者賓語的不定式、動名詞或者名詞性從句。

--What’s the time?(幾點啦?)

–It’s 12：00.(12點了。)

It’s a long way to go.(那可要走好長的路。)

It took him three days to clean his house.(打掃屋子花了他三天的時間。)

It is very clear that the public want to know when these men can go into space.(很顯然,公衆想知道這些人什麼時候能進入太空。)

2. 物主代詞：說明事物所屬關係的代詞,分爲形容詞性和名詞性兩種。

(1)形容詞性物主代詞只能作句子中名詞的修飾語,後面要跟名詞。

Is that your umbrella?(那是你的傘嗎?)

I often go to see my aunt on Sundays.(我經常在星期天去看望阿姨)

They are their books.(是他們的書)

(2)名詞性物主代詞相當於名詞,既代替事物又表明所屬關係,在句子中往往獨立地作主語、賓語或者表語,後面千萬不可以跟名詞。

This is your cup,but where is mine?

(這是你的杯子,可我的在哪兒?)

Your classroom is very big, but ours is rather small.

(你們的教室很大,我們的相當小)

(3)“of + 名詞性物主代詞”稱爲雙重所有格,作定語時放在名詞的後面。

A friend of mine came to see me yesterday.

(我的一個朋友昨天來看我了) (指若干朋友中有一個來看我。)

My friend came to see me yesterday.

(我的朋友昨天來看我了)(指我的那個特定的朋友來看我。)

3. 反身代詞：表示謂語的動作與主語有關或者賓語補足語的動作與賓語有關。

(1)反身代詞在句子中作賓語表示反射(指一個動作回到該動作執行者本身)。

Don’t play with the knife, you might hurt yourself.

(不要玩刀子,那會割傷你的)

(2)在句子中作同位語表示強調(即用來強調名詞或代詞的語氣)。

The story itself is good. Only he didn’t tell it well.

(故事本身是好的,只是他沒有講好)

4. 指示代詞：指示說明近處或者遠處、上文或者下文、以前或者現在的人或事物。

指示代詞既可以單獨使用做句子的主語、賓語或表語,也可以作定語修飾名詞。

What’s this?(這是什麼?)

That model plane is made of plastic.(那隻模型飛機是塑料做的。)(被動句)

Remember never to do such things.(記得永遠不要做這樣的事情。)

Do the same as the teacher tells you. (按老師說的做。)

—Who is it?(是誰?)

—It’s me!(是我!)

5. 關係代詞：用來引導定語從句的代詞叫關係代詞

(1)關係代詞who 、which、 that 、whom、whose、as 等,將定語從句和主句連接起來。英語中的關係代詞一方面在從句中擔任一定的成分,另一方面又起連接作用。

The student who is drawing a picture is in Grade One.(正在畫畫的學生是一年級的)

(2)關係代詞who / whom指人,如果作從句的賓語,則有時省略。

Do you know the man who is wearing a red hat?

(你認識那個戴着紅帽子的男人嗎?)

(3)關係代詞which 指物,如果作從句的賓語,則有時省略。

Have you found the book which you lost several days ago?

(你找到幾天前丟失的那本書了嗎?)

(4)關係代詞that既可指人也可指物,如果作從句的賓語,則有時省略。

Can you see the man/dog that is running along the river bank ?(你看得見順着河跑的男人/狗了嗎?)

6. 連接代詞：用來引導賓語從句、主語從句或表語從句的連接詞稱連接代詞。英語中連接代詞主要有：what,who,whom,which,whose。

7. 疑問代詞：用來提出問題的代詞稱爲疑問代詞。

(1)who、whom、whose、what、which主要用於特殊疑問句中,一般放在句首。口語中也常用who代替whom作賓語,但在介詞後則只能用whom。

Who(m) did you invite to your birthday party?(你都邀請了誰參加你的生日聚會的?)

What does she want to be when she grows up?(她長大了想幹什麼?)

(2)疑問代詞不分單複數,視它所替代的人或事物決定單複數,但是通常用單數;如果修飾名詞,則以名詞的單複數爲準。

Who is (are) in that playhouse?(誰在遊戲房裏?)

What is that? (那是什麼?)

What are those? (那些是什麼?)

What colours do they have?(它們有哪些顏色?)

8. 不定代詞：代替或修飾不特指的人或事物的代詞叫不定代詞。

※ 注：複合不定代詞有12個：something(某事), someone(某人), somebody(某人), anything(任何事), anyone(任何人), anybody(任何人), nothing(什麼也沒有),nobody(沒有人), no one(沒有人), everything(一切), everyone(每個人), everybody(每個人)。

(1)some和any的用法

some一般用於肯定句中,意思是“幾個”、“一些”、“某個”，作定語時可修飾可數名詞或不可數名詞。

I have some work to do today.(今天我有些事情要做。)

They will go there some day.(他們有朝一日會去那兒。)

some 用於疑問句時,表示建議、請求或希望得到肯定回答。

Would you like some coffee with sugar?(你要加糖的咖啡嗎?)

any 一般用於疑問句或否定句中,意思是“任何一些”、“任何一個”,作定語時可修飾可數或不可數名詞。

They didn’t have any friends here. (他們在這裏沒有朋友)

Have you got any questions to ask?(你有問題要問嗎?)

any 用於肯定句時,意思是“任何的”。

Come here with any friend.(隨便帶什麼朋友來吧。)

(2)no和none的用法

no是形容詞,只能作定語,意思是“沒有”,修飾可數名詞(單數或複數)或不可數名詞。

There is no time left. Please hurry up.(沒有時間了,請快點。)

They had no reading books to lend.(他們沒有閱讀用書可以出借。)

none只能獨立使用,在句子中可作主語、賓語和表語,意思是“沒有一個人(或事物)”,表示複數或單數。

None of them is/are in the classroom.(他們當中沒有一個在教室裏。)

I have many books, but none is interesting.(我有很多的書,但沒有一本是有趣的。)

(3)all和both的用法

all指三者或三者以上的人或物,用來代替或修飾可數名詞;也可用來代替或修飾不可數名詞;both指兩個人或物,用來代替或修飾可數名詞。all和both在句子中作主語、賓語、表語、定語等。

I know all of the four British students in their school.

(他們學校裏四個英國學生我全認識。)

—Would you like this one or that one?

—Both.

(—你要這個還是那個?—兩個都要。)

(4)every和each的用法

every是形容詞,只能作定語修飾單數名詞,意思是“每一個”,表示整體概念;each是形容詞、代詞,可用作主語、賓語、定語等,意思是“每個”或者“各個”,表示單個概念。each可以放在名詞前,可以後跟of短語,。

(5)either和neither的用法

either意思是“兩者之中其中任何一個都可以”;neither是either的否定形式,意思是“兩者之中其中任何一個都不”。neither和either在句子中可作主語、賓語和定語等,都用作單數。

I don’t care much for what to drink. Either of the two will do. (我不介意喝些什麼,兩個之中隨便哪個都行。)

—Will you go there by bus or by car? —Neither. I will go there by train.(—你坐公車去還是坐轎車去?—一個都不坐,我坐火車去。)

(6)many和much的用法

many意思是“很多”,與可數名詞複數連用;much意思是“很多”,與不可數名詞連用。它們在句中可作主語、賓語和定語等。

I don’t have many friends here.(在這裏我沒有很多的朋友。) Many died in the bus accident.(許多人在公交車禍中喪失。)

We can learn much with the help of him.(在他的幫助之下我們能學到很多。)

many和much一般用於否定句,肯定句中通常用a lot of 或者lots of; many / much用於肯定句時可以在前面加上so或too.

There are a lot of people on the playground.(操場上有許多的人。)

They haven’t got much work to do.(他們沒有多少事情可做。)

There are too many people in the room.(房間里人太多了。)

(7)few、little、a few、a little的用法

few、little意思是“很少幾個”、“幾乎沒有”,有否定的意思,

a few、a little意思是“有幾個”、“有些”,有肯定的意思 ,

few、a few與可數名詞連用或代替可數的事物,

little、a little與不可數名詞連用或代替不可數的事物。

He is very poor and he has little money.(他很窮,幾乎沒有什麼錢。)

Don’t worry. There is still a little time left.(彆着急,還有一點兒時間呢。)

In that polar region there live few people.(在那個極地地區幾乎不住人)

You can get a few sweets from him.(你可以從他那兒弄到一些糖果)

(8)複合不定代詞somebody ,something ,anything, nothing ,everything, everybody等是由some , any ,no ,every, 加上body, one，thing構成的,叫做複合不定代詞,在句子中當單數使用。

somebody, something, someone 一般用於肯定句中;anything, anybody,anyone一般用於疑問句、否定句和條件狀語從句中。修飾複合不定代詞的定語,應放在它們的後面。

Hey,Lily. There is someone outside the door.(嗨,麗麗,門外有人。)

Did you meet anyone when you came to school last Sunday?(上個星期天你來學校時見到什麼人了嗎?)

He has nothing much to do today.(他今天沒有多少事情做)

(9)one與ones用來代替上文的一個或多個人或事物,前面可以加冠詞、形容詞、指示代詞、which等。

Which jacket would you like, this one or that one?

(你要哪件夾克,這件還是那件?)

I don’t like the green ones.

(我不喜歡綠色的那些。)

(10)so可以代替一件事情,作句子的賓語或表語。

I don’t think so.(我認爲不是這樣的。)

(11)a lot of、lots of、a number of( /large numbers of)、a great deal of、plenty of的區別：五個“名詞+介詞”短語都表示“大量,許多”。

a lot of(或lots of)既可以修飾不可數名詞也可以修飾可數名詞的複數形式;

plenty of“足夠、大量”,既可以修飾不可數名詞也可以修飾可數名詞的複數形式。

a number of / large numbers of只可以修飾可數名詞複數形式。

a great deal of只可以修飾不可數名詞。

A lot of people think that time is money.

(許多的人認爲時間就是金錢。)

I don’t have to do it in a hurry because I have plenty of time.(我用不着趕忙,因爲我有充足的時間。)

I have a number of letters to write today.

(今天我有好多信要寫)

I spend a great deal of time/money on shopping.

(在購物方面我花費了大量的時間/金錢。)

(12)none、no one、nobody的區別

no one和nobody都表示“沒有人”,僅指人,後面不跟of 短語,作主語時謂語用單數形式;

none表示“沒有一個人/物”,可指人也可以指物,後面可跟of短語,作主語時謂語可用單數也可用複數。

No one knows how he managed to get the ticket.

(沒有人知道他是怎樣搞到那張票的)

Nobody handed in his/their composition(s) yesterday.

(昨天沒有一個人交作文。)

None of my friends came to see me that day.

(那天沒有一個朋友來看我。)

9. 相互代詞：表示相互關係的詞叫相互代詞。

each other ,one another是相互代詞,譯成“互相”,可以通用。each other表示兩者中的兩兩之間;one anther表示三者或以上的兩兩之間。它們有所有格形式each other’s ,one another’s。

We must help each other when we are in trouble.

(我們身處困境時要互相幫助。)

They sat there without talking to one another / each other.(他們坐在那兒,互相都不說話。)

　三.形容詞/副詞比較等級重難點全總結

形容詞和副詞有三個比較等級，即：1. 原級，也就是原形;2. 比較級，表示“較……”或“更……”的意思(用於兩者之間比較);3. 最高級，表示“最……”的意思 (用於三者或三者以上的比較)。

首先，我們先來看看形容詞、副詞的比較級和最高級是如何構成的?

1. 單音節詞和少數以-er，-ow結尾的雙音節單詞，比較級在後面加-er，最高級在後面加-est。

① 單音節單詞

small→smaller→smallest

short→shorter→shortest

tall→taller→tallest

great→greater→greatest

② 少數以-er，-ow結尾的雙音節單詞

clever→cleverer→cleverest

narrow→narrower→narrowest

2. 以不發音e結尾的單音節單詞，比較級在原形後加-r，最高級在原級後加-st。

large→larger→largest

nice→nicer→nicest

able→abler→ablest

3. 以一個輔音字母結尾的閉音節(即：輔音+元音+輔音)單詞中，先雙寫末尾的輔音字母，比較級加-er，最高級加-est。

big→bigger→biggest

hot→hotter→hottest

fat→fatter→fattest

4. 以“輔音字母+y”結尾的雙音節詞， 把y改爲i，比較級加-er，最高級加-est。

easy→easier→easiest

heavy→heavier→heaviest

busy→busier→busiest

happy→happier→happiest

5. 其他雙音節詞和多音節詞，比較級在前面加more，最高級在前面加most。

beautiful→more beautiful→most beautiful

different→more different→most different

easily→more easily→most easily

6. 有少數形容詞、副詞的比較級和最高級是不規則的，必須熟記。

good→better→best

well→better→best

bad→worse→worst

ill→worse→worst

old→older/elder→oldest/eldest

many/much→more→most

little→less→least

far →further/farther→ furthest/farthest

接着，我們要學習形容詞和副詞原級的用法。

1. 在“as…as”或“not as/so…as”結構中，形容詞或副詞要用原級(即原形)。

This ruler is as long as that one.

這把尺子和那把尺子一樣長。

Jim is not as/so tall as Tom.

吉姆不如湯姆高。

2. 在程度副詞very, so, quite, too等後面的形容詞或副詞要用原級(即原形)。

This box is too heavy.

這個箱子太重了。

She speaks English very well.

她英語講得很好。

形容詞和副詞原級的用法比較簡單，再接下來，我們一起來學習形容詞和副詞比較級的用法。

1. 比較級句型結構

①“甲+be+(倍數)+形容詞比較級+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…幾倍”。

Tom is taller than Kate.

湯姆比凱特高。

This room is three times bigger than that one.

這個房間比那個大三倍。

②“甲+實意動詞+(倍數)+副詞比較級+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…幾倍”。

I got up earlier than my mother this morning.

我今天早晨起牀比我媽媽還早。

He runs three times faster than his brother.

他跑的速度比他弟弟快三倍。

③“甲+be+形容詞比較級+than+any other+單數名詞+介詞短語(表範圍)”表示“甲比同一範圍的任何一個人/物都……”，即“甲最……”。

The Yangtze River is longer than any other river in China.

=The Yangtze River is longer than any of the other rivers in China.長江比中國的任何一條其他的河都長。

=The Yangtze River is longer than the other rivers in China.長江比中國的其他所有的河都長。

=The Yangtze River is the longest river in China.長江是中國最長的河流。

④“甲+實意動詞+副詞比較級+than+any other+單數名詞+介詞短語”表示“甲比同一範圍的任何一個人/物都……”，即“甲最……”。

Mike gets to school earlier than any other student in his class.

= Mike gets to school earlier than any of the other students in his class.邁克比他們班上任何一個其他的同學到校都早。

= Mike gets to school earlier than the other students in his class.邁克比他們班上其他的同學到校都早。

= Mike gets to school earliest in his class.邁克在他們班到校最早。

⑤“甲+be+the+形容詞比較級+of the two+……”表示“甲是兩者中較……的”。

Look at the two boys. My brother is the taller of the two.

看那兩個男孩，我弟弟是兩個當中較高的那個。

⑥“比較級+and+比較級”表示“越來越……”。

He is getting taller and taller.

他變得越來越高了。

The flowers are more and more beautiful.

花兒越來越漂亮。

He does his homework more and more carefully.

他做作業越來越認真了。

⑦“the+比較級，the+比較級”表示“越……，越……”。

The more careful you are，the fewer mistakes you’ll make.你越認真，犯的錯誤越少。

⑧“特殊疑問詞+be+形容詞比較級，甲or乙?”

Which is bigger，the earth or the moon?

哪一個大，地球還是月球?

⑨“特殊疑問詞+實意動詞+副詞比較級，甲or乙?”

Who draws better，Jenny or Danny?

誰畫得比較好，詹妮還是丹尼?

2. 修飾比較級的常用單詞

much，a lot，far，a little，a bit，,even，still，any

Lesson One is far easier than Lesson Two.

第一課遠比第二課容易。

Tom looks even younger than before.

湯姆看上去比以前更年輕了。

He studies even harder.

他學習更努力了。

This train runs much faster than that one.

這輛火車比那輛跑的快。

She drives still more carefully than her husband.

她開車比她丈夫更認真。

You must come a little earlier tomorrow.

你明天必須早點來。

This story is much more interesting than that one.

這個故事比那個有趣的多。

大家要牢記以上形容詞和副詞比較級9個句型和常用的修飾詞，它們是是平時考試和中考中的高頻考點。

形容詞和副詞最高級的用法(句型)

1.“主語+be+the+形容詞最高級(+單數名詞)+in/of...”表示“……是……中最……的”。

Tom is the tallest in his class./of all the students.

湯姆是他們班上/所有學生當中最高的。

This apple is the biggest of the five.

這個蘋果是五個當中最大的。

2.“主語+實意動詞+(the)+副詞最高級+in/of...”表示“……是……中最……的”。

I jump (the) farthest in my class.

我是我們班跳得最遠的。

3.“主語+be+one of the+形容詞最高級+複數名詞+in/of...”表示“……是……中最……之一”。

Beijing is one of the largest cities in China.

北京是中國最大城市之一。

4.“特殊疑問詞+be+the+最高級，甲，乙，or丙?”用於三者或三者以上的比較。

Which country is the largest，China，Brazil or Canada?

哪個國家最大，中國，巴西還是加拿大?

5.“特殊疑問詞+助動詞+主語(+the)+副詞最高級+甲，乙，or丙?”用於三者或三者以上的比較。

Which season do you like (the) best，spring，summer or autumn?

你最喜歡哪一個季節，春天，夏天還是秋天?

注意：副詞最高級用在句中時，其前可以加the，也可以不加;但形容詞最高級用在句中時，其前一般都要加the。

四.情態動詞重難點

情態動詞有具體的詞義，但也同助動詞一樣，需要與動詞原形一起構成句子的謂語，另外情態動詞沒有人稱和數的變化，情態動詞後必須跟動詞原形。

(一) 10個最重要情態動詞的用法

1. can

⑴ 表示能力，一般譯爲“能、會”，尤其指生來具備的能力。

She can swim fast, but I can’t .

她會游泳，但我不會。

⑵ 表示許可，常在口語中。

You can use my dictionary.

你可以使用我的詞典。

⑶ 表示推測，意爲“可能”，常用於否定句和疑問句中，此時can’t譯爲“不可能”。

Can the news be true?

這個消息可能是真的嗎?

It can’t be our teacher. He is on a visit to the Great Wall.

不可能是我們老師。他正在參觀長城呢。

2. could

⑴ can的過去式，意爲“能、會”，表示過去的能力。

He could write poems when he was 10.

他十歲的時候就會寫詩。

⑵ could在疑問句中，表示委婉請求的語氣，此時could沒有過去式的意思。

Could you do me a favour?

你可以幫我一個忙嗎?

—Could I use your pen? 我可以使用你的鋼筆嗎?

—Yes, you can.(注意回答)可以。

3. may

⑴ 表示請求、許可，比can正式，

May I borrow your bike?

我可以借用你的自行車嗎?

You may go home now.

你現在可以回家了。

⑵ 表示推測，談論可能性，意爲“可能，或許”，一般用於肯定句中。

It may rain tomorrow .

明天可能會下雨。

⑶ may的過去式爲 might。might 也可以表示可能性低於may(此時might沒有過去式的意思)。

He is away from school. He might be sick.

他離開學校了。也許是病了。

⑷ 表示希望、祈求、祝願，常可譯爲“祝願”。通常是用may +主+V

May you have a good time!

祝你玩的愉快!

May you be happy!

祝你快樂!

May you succeed!

祝你成功!

4. must

⑴ must 表示主觀看法，意爲“必須”。

You must stay here until I come back.

你必須待在這裏，直到我回來。

Must I hand in my homework right now?

我現在必須要交作業嗎?

⑵ 對must引導的疑問句，肯定回答爲must，否定回答爲needn’t 或don’t have to .

—Must I finish my homework? 我必須完成作業嗎?

—No, you needn’t. 不，你不必。

⑶ must也可以表示有把握的推測，意爲“ 一定，肯定”，用於肯定句。

The light is on, so he must be at home now.

燈開着，所以他現在一定在家。

⑷ 其否定形式mustn’t表示“禁止,不許”。

You mustn’t play with fire.

你不許玩火。

You mustn’t be late.

你不許遲到。

注意：其反意問句的構成形式：

當must表示肯定的判斷、推測時，其反意疑問句要用實際問句的助動詞來構成。

She must have seen the film before，hasn’t she?(注意反意疑問句的後半部分)

她之前一定看過這部電影，難道沒有嗎?

You must have met uncle Wang in the shop yesterday，didn’t you? (注意反意疑問句的後半部分)

你昨天一定在商店見到王叔叔了，難道沒有嗎?

5. need

⑴ need表示需要，主要用於否定句和疑問句中，其否定形式爲needn’t，意爲“不必”。

用need提問時，肯定回答爲must，否定回答爲needn’t或don’t have to。

—Need I stay here any longer? 我需要待在這裏嗎?

—Yes, you must . 是的，你必須。

—No. you needn’t /don’t have to. 不，你不必。

(2) need還可以作實義動詞，此時有人稱、數和時態的變化，如果是人作主語後邊多接動詞不定式。

I need to do it right now.

我需要現在做這件事。

注意：如果是物作主語，一般用need doing與need to be done，這種情況下應注意兩點：

① 主動形式的動名詞doing具有被動的含義;

② 該動名詞可以改爲其動詞不定式的被動形式而句子的意義不變。

The door needs painting. = The door needs to be painted.

門需要被油漆。

6. dare

dare意爲“敢、敢於”,用法近似於need，有兩種詞性：

⑴ dare作爲情態動詞，多用於否定句、疑問句或條件句中，無第三人稱單數形式，只有一般現在時和一般過去時。

Dare he tell them what he knows?

他敢告訴他們他知道的事情嗎?

I daren’t ask her. Will you do it for me?

我不敢問她。你可以爲我問嗎?

⑵ dare作爲實義動詞，此時有人稱、數及時態的變化。

He doesn’t dare to break his promise.

他不敢違背承諾。

注意：口語中，dare的各種形式常與不帶to的不定式連用。

Do you dare tell her what I said?

你敢告訴她我說的話嗎?

7. shall

shall表示徵求對方意見(多用於第一、三人稱)

Shall we go out for a walk?

我們出去散步好嗎?

Shall the driver wait outside?

司機在外面等好嗎?

8. should

⑴ should 意爲“應該”，可表示勸告、建議、義務、責任等。

We should protect the environment.

我們應該保護環境。

⑵ Should have done 意爲”本應該做某事而沒做“，表示對過去動作的責備、批評。

You should have finished your homework.

你本應該完成作業的。(實際上沒有)

9. will

will 表示意願、意志、打算，可用於多種人稱。

I will help you if I’m free this afternoon.

如果下午有空，我會幫你的。

10. had better

had better 意爲“最好”，沒有人稱的變化，後面接不帶to的不定式，其否定形式爲：had better not。

We had better go now.

你最好現在去。

(二)情態動詞的被動語態

含有情態動詞的被動語態的結構爲：情態動詞+ be + done (動詞的過去分詞)。做題時要兼顧情態動詞和被動語態這兩個方面。

三. 情態動詞表示推測的用法

1. can表示對具體事物的推測時一般用於否定句或疑問句。

That man can't be her husband. She is still single.

那個人一定不是她丈夫。她還是單身。

注意：can 表推測用於肯定句時，不能指對具體事物的推測，而是表示事物的屬性特徵。

The British people can talk about weather when they meet.

英國人見面的時候可能會談論天氣。

2. must表示肯定的推測，一般用於肯定句中。

He must be in his office now.

他現在一定在辦公室裏。

3. might表示推測時不一定是may的過去式，只是表示其可能性較小。

The man may be the headmaster.

這個人可能是校長。

4. could表示推測時，語氣can比較弱。

—Could it be an animal? 它可能是一隻動物嗎?

—It could not be，because it is not moving. 不可能，因爲它沒有移動。

5. should表示推測的可能性比較大，表示有依據或有前提的推測，僅比must的可能性小一點。意爲“按說應該......“

It is already 10 o’clock now. They should be there.

現在已經十點了。他們按說應該到了。

　五.感嘆句和祈使句

(一) 感嘆句

表示喜怒哀樂等強烈感情時用感嘆句。感嘆句分爲兩種，一種以what引導，一種以how引導。句尾用感嘆號“!”。用降調。

What a clever boy he is!多麼聰明的小男孩啊!

How clever the boy is!這小男孩多聰明啊!

1. what 引導的感嘆句

句型：

(1)what + a/an +形容詞+單數可數名詞+陳述句(主語+謂語)

What a beautiful city it is! 這是一個多麼美麗的城市啊!

What an interesting story she told! 她講了一個多麼有趣的故事啊!

(2)what+形容詞+複數可數名詞/不可數名詞+陳述句(主語+謂語)

What expensive watches they are! 它們時多麼昂貴的手錶啊!

What terrible weather it is! 這是多麼糟糕的天氣啊!

2. how 引導的感嘆句

句型：

(1)How+形容詞/副詞+陳述句(主語+謂語)

How hot it is today!今天天氣多麼熱啊!

How hard he works! 他工作多麼努力啊!

(2)How+陳述句(主語+謂語)

How he loves his son! 他多愛他的兒子啊!

(3)How+形容詞+a/an+單數可數名詞+陳述句(主語+謂語)

How tall a tree it is! 這是一棵多麼高的樹啊!

3. 上述兩種感嘆句可以互相轉換。

What a clever boy he is!→How clever the boy is!

What a hot day it is today!→How hot it is today!

【注意】what和how引導的兩種感嘆句，在口語中常用簡略式，即省略後一部分(陳述句部分)如：

How cold!多冷啊!

What heavy traffic!交通多擠啊!

4. 比較：感嘆句和特殊疑問句

感嘆句：How busy you are!(陳述句語序)你多麼忙啊!

疑問句：How busy are you?(疑問句語序)你有多忙?

這兩種句子的根本區別在於：感嘆句後面是陳述句語序，而疑問句的語序要顛倒。

(二) 祈使句

祈使句表示請求、命令、建議等等。謂語動詞一律用原形。句子中通常不用主語，句末用驚歎號或者句號，用降調。

1. 肯定的祈使句

句型：動詞原形do+sth.(省略主語)

Be careful!小心!

Stand up.起立。

有時，爲了加強語氣，可以在動詞之前加do

Do sit down. 務必請坐。

Do study hard. 一定要努力學習。

2. 否定的祈使句

句型：Don't +動詞原形 do sth.

Don't swim in the river.別在河裏游泳。

Don't be late.別遲到。Please don't be noisy.

請不要大聲喧譁。

3. 用客氣的語氣表示祈使句時，可在句首或句尾加上please，但如果在句尾加please，那在please之前一定要加一個逗號“，”。

Go this way，please. 請這邊走。

4. 祈使句中如果有喚語，一定要用逗號“，”隔開，放在句首或句尾。

Li Ming，come here. 李明，過來。

Come here，Li Ming. 過來，李明。

【注意】

(1)表示禁止時，尤其是標語等也可用“No+動名詞”來表示。

No smoking. 禁止吸菸。

No parking. 禁止停車。

(2)Let's包括對方，Let us不包括對方。反意疑問句時最明顯。

Let's go，shall we?咱們去吧，怎麼樣?

Let us go，will you?讓我們去吧，行嗎?(徵求對方的意見)

回答Let's do sth的反意疑問句句型時，肯定時用Yes，let's.否定時用NO，let's not.

　　六.賓語從句

賓語從句是中考英語的必考點，會出現於中考英語的各個題型中，因此是同學們必須要掌握的語法點之一。中考英語對於賓語從句的考查，主要集中於時態和語序兩點。讓我們一起走近賓語從句，看看它的真身吧!

(一)賓語從句的含義

在整個句子中做賓語的從句叫做賓語從句。

如：She knew that the teacher had seen the film.

她知道這位老師看過這部電影。

(“that the teacher had seen the film”做 knew 的賓語，同時又是由連接詞 that 引導的從句，所以它叫做賓語從句。)

(二) 賓語從句的分類

1. 動詞賓語從句：顧名思義，它是位於動詞後面的賓語從句。

例如：He asked whose handwriting was the best in our class.他問我們班上誰的書法最好。

2. 介詞賓語從句：顧名思義，它是位於介詞後面的賓語從句。

例如：I agree with what you said just now.我同意你剛纔說的話。

3. 形容詞賓語從句：顧名思義，它是位於形容詞後面的賓語從句。

例如：I am afraid that I will be late. 恐怕我要遲到了。

(三)引導名詞性從句的連接詞

1. that:沒有含義，在賓語從句中不做成分

her/if:表示是否，在賓語從句中不做成分。

I don't know if /whether he still lives here after so many years. 我不知道這麼多年後，他是否還住在這裏。

3.連接代詞：what, which, who, whom, whose(在賓語從句中做主、賓、表和定語)

連接副詞：where, when, how, why(在賓語從句中做狀語)

The small children don't know what is in their stockings.(what 在賓語從句中做主語)

這些小孩子不知道什麼在他們的長筒襪裏。

Could you tell me why you were late for the meeting this morning?(why 在賓語從句中做原因狀語)

你能告訴我爲什麼你今天早上開會遲到嗎?

(四)在做賓語從句的題目時應注意兩點

1. 時態

①當主句是現在時態時，賓語從句可以根據需要使用任何時態。

I don't know when he will come back.我不知道他將何時回來。

He tells me that his sister came back yesterday.他告訴我他姐姐昨天回來了。

②當主句是過去時態時，賓語從句必須是一種過去的時態。

She asked me if I knew whose pen it was.她問我是否知道這是誰的鋼筆。

He said that he could finish his work before supper.他說他會在晚飯前完成工作。

③當表示客觀事實或普遍真理的句子做賓語從句時，任何時候都用一般現在時。

The teacher said that the earth goes round the sun.老師說過地球繞着太陽轉。

2.語序

任何從句都使用陳述句語序，賓語從句當然也不例外。

　七.定語從句

一. 定語從句的概念

在複合句中，修飾某一名詞或代詞的從句叫定語從句。被修飾的名詞或代詞叫先行詞，引導定語從句的詞叫關係詞，定語從句一般放在先行詞的後面。

二. 引導定語從句的關係詞

引導定語從句的關係詞有關係代詞和關係副詞，常見的關係代詞包括that， which， who(賓格whom，所有格whose)等，關係副詞包括where， when， why等。關係代詞和關係副詞放在先行詞及定語從句之間起連接作用，同時又作定語從句的重要成分。

三. 定語從句的分類

根據定語從句與先行詞的關係，定語從句可分爲限制性定語從句及非限制性定語從句。限制性定語從句緊跟先行詞，主句與從句不用逗號分開，從句不可省去。非限制性定語從句與主句之間有逗號分開，起補充說明作用，如省去，意思仍完整。

四. 關係代詞的用法

1. that 既可以用於指人，也可以用於指物。在從句中作主語、賓語或表語。作主語時不可省略，作賓語可省略。例如：

Mary likes music that is quiet and gentle.

瑪麗喜歡輕柔的音樂。(that作主語)

The coat (that) I put on the desk is blue.

我放在桌子上的那件外套是藍色的。(that作賓語)

h用於指物，在句中作主語、賓語或表語。作主語不可省略，作賓語可省略。例如：

The building which stands near the train station is a supermarket.

位於火車站附近的那座大樓是一家超市。(作主語)

The film (which) we saw last night was wonderful.

我們昨天晚上看的那部電影很好看。(作賓語)

， whom用於指人，who 用作主語，whom用作賓語。在口語中，有時可用who代替whom。who和whom作賓語時也可省略。例如：

The girl who often helps me with my English is from England.

經常在英語方面幫助我的那個女孩是英國人。(作主語)

Who is the teacher (whom) Li Ming is talking to?

正在與李明談話的老師是誰?(作賓語)

注意：

(1)當定語從句中含有介詞，介詞放在句末時，who，whom，that， which可省略，但介詞在關係代詞前時，只能用“介詞+which/whom”結構。例如：

This is the house in which we lived last year.

這是我們去年居住的房子。

Please tell me from whom you borrowed the English novel.請告訴我你從誰那借的這本英文小說。

(2)含有介詞的固定動詞詞組中，介詞不可前置，只能放在原來的位置上。例如：

This is the person whom you are looking for.

這就是你要找的那個人。

(3)that 作介詞的賓語時，介詞不能放它的前面，只能放在從句中動詞的後面。例如：

The city that she lives in is very far away.

她居住的城市非常遠。

(4)關係詞只能用that的情況：

a. 先行詞被序數詞或形容詞最高級所修飾，或本身是序數詞、基數詞、形容詞最高級時，只能用that，而不用which.例如：

He was the first person that passed the exam.

他是第一個通過考試的人。

b. 被修飾的先行詞爲all， any， much， many， everything， anything， none， the one等不定代詞指物時，只能用that，而不用which.例如：

Is there anything that you want to buy in the shop?

你在商店裏有什麼東西要買嗎?

c. 先行詞被the only， the very， the same， the last， little， few 等詞修飾時，只能用that，而不用which.例如：

This is the same bike that I lost.

這就是我丟的那輛自行車。

d. 先行詞裏同時含有人或物時，只能用that， 而不用which.例如：

I can remember well the persons and some pictures that I saw in the room.

我能清楚記得我在那個房間所見到的人和一些照片。

e. 以who或which引導的特殊疑問句，爲避免重複，只能用that.例如：

Who is the girl that is crying?

正在哭泣的那個女孩是誰?

f. 主句是there be 結構，修飾主語的定語從句用that，而不用which，例如：

There is a book on the desk that belongs to Tom.

桌子上那本書是湯姆的。

(5)關係詞只能用which，而不用that 的情況：

a. 先行詞爲that， those時，用which， 而不用that.例如：

What’s that which is under the desk?

在桌子底下的那些東西是什麼?

b. 關係代詞前有介詞時，which，而不用that.例如：

This is the room in which he lives.

這是他居住的房間。

c. 引導非限制性定語從句，先行詞指事物時，用which， 而不用that，例如：

Tom came back， which made us happy.

湯姆回來了，這使我們很高興。

五. 關係副詞的用法

1. when指時間，其先行詞表示時間，when在定語從句中作時間狀語。例如：

This was the time when he arrived.

這是他到達的時間。

2. where指地點，其先行詞表示地點，where在定語從句中作地點狀語。例如：

This is place where he works.

這是他工作的地點。

3. why 指原因，其先行詞是原因，why在定語從句中做原因狀語。例如：

Nobody knows the reason why he is often late for school.

沒人知道他爲什麼上學總遲到。

八.時間、條件、原因狀語從句

狀語從句指在句子中用作狀語的從句。根據其作用可分爲時間、地點、原因、條件、目的、結果、讓步、方式和比較等九種狀語從句。

初中階段，我們學習的狀語從句主要有時間狀語從句、條件狀語從句和原因狀語從句，今天我們就來學習以下這三種狀語從句。

一. 時間狀語從句

主要連詞：when、while、as、as soon as(一......就......)、before、after、since等。

【注意1】時間狀語從句要符合“主將從現”的原則：即主句用一般將來時，從句用一般現在時。例如：

I will call you as soon as I arrive in Beijing.

我一到北京就給你打電話。

I will give you a call when I arrive at London.

我到倫敦後會給你打電話。

【注意2】since 的用法： since引導的時間狀語從句必須是一般過去時，其主句必須時現在完成時。例如：

Since I came to Beijing, I have lived here.

自從我來到北京，我一直住在這裏。

【注意3】while 引導的時間狀語從句中，謂語動詞必須時持續的; when 引導的時間狀語從句中，謂語動詞可以持續也可以不持續。例如：

While I was away last summer, my dog was taken good care of.

我去年夏天離開的那段日子裏，我的狗被照顧的很好。

When I lived in that small village，I often went to play in the field.

當我住在那個小山村的時候，我經常去地裏玩耍。

When the film ended，all the people began to go out of the cinema.

電影結束後，所有的人都開始走出電影院。

二. 條件狀語從句

主要連詞：if, unless(除非=...), as long as(只要)等。

【注意】條件狀語從句要符合“主將從現”的原則：即主句用一般將來時，從句用一般現在時。例如：

If it is fine tomorrow，we will have a picnic outdoors.

如果明天天氣好，我們會在戶外野餐。

Unless you work hard, you won't succeed.(=If you don't work hard, you won't succeed.)

除非你努力工作，否則你不會取得成功。

As long as you go, I will go.

只要你去，我就會去。

三. 原因狀語從句

主要連詞：because, as(由於), since(因爲，既然)等。

【注意】because 引導的原因是未知的原因，as和since引導的原因是已知的原因。例如：

I didn't go to school because I was ill.

因爲我病了，所以沒有去上學。

As it is raining heavily, we won't go to the park.

由於雨下得很大，我們就不去公園了。

Since everyone is here, let's begin our meeting.

既然大家都到了，讓我們開始我們的會議吧。