零基礎自學日語的方法

對於日語零基礎的學習，大家都掌握技巧了嗎?爲了幫助到大家更好的學習，下文中特整理了零基礎自學日語的方法，一起來看看吧。

1、關於日語教學的最大難點

最大難點在於：在什麼時間點引入何種教學資料解說相關語法點、解說到何種程度。比如，在入門和初級階段，什麼時候教名詞的聲調，什麼時候教名詞後續助詞的聲調、複合名詞的聲調、數詞的聲調、動詞的聲調、動詞後續助詞的聲調等等。在此簡單地舉了一個發音方面的例子，其他還有句子的語調等難點。

2、關於學習時間的分配

從宏觀上來講，不管是學生，還是已經工作的朋友，我們在某一段時間用於學習日語的時間有限，肯定還有其他科目要學，其他工作要完成。那麼把時間和精力用在哪裏基本決定了最終的收益。簡單的說，把時間花在學英語方面，英語自然會有進步，把時間花在精進自己的業務水平方面，過段時間也會看到成果。

從微觀上講，我們直接拿日語學習舉例，花在聽力、單詞、閱讀、語法、口語等各項的累計時間基本決定了某段時間的學習效果。

有些同學學外語就知道一個勁地被單詞，聽力、閱讀和口語略微帶過，平常不練，只在考試的時候集中訓練過，這能考出高分嗎?

關鍵是背單詞的方法還不對，只記讀音(假名怎麼寫，聲調也不管)和(一種)中文意思，這不是蜻蜓點水嗎，單詞有語境，有使用場景，尤其是動詞，有些還有好幾種用法，不知道例句怎麼用啊?可以網上搜索一些相關資料學習。

3、對學習效果的評估

引入量化指標，即日語教學過程的量化指標和對策、日語教學效果檢測的量化指標體系等。比如，在日語入門階段，對如何準確並快速地識別五十音的形和音設定量化指標和對策等。

4、關於外語的宏觀學習方法

遷移法在語言學習中的應用。比如，中文的語法規律、英文的語法規律和日文的語法規律有哪些相似點、有哪些區別等。

5、關於外語的微觀學習方法

比如單詞和語法點，我們參照哲學的解構主義，對單詞和語法點進行分解、疊加、重組。此外，解構主義還被廣泛地應用於外語的閱讀教學和翻譯中。

　6、關於精力管理

如何專注，如何抗干擾，如何在投資組合確定的情況下最大化學習效率。這雖然是最後一項，但是是最重要的一項，精力管理做不好，什麼好方法也無法起作用，沒有執行，光有計劃和方法不會看到進步。