0基礎學日語應杜絕的三個誤區
在日語學習上存在誤區並不可怕，可怕的是明明知道自己的學習有問題而不尋找問題並解決。下面是小編把最常見的幾個誤區列舉處理，大家平時應該要避免。
日語學習誤區一、背單詞只記假名和基本詞義
經常有同學反映單詞背了不少，但是在聽寫的時候根本不知所云，不是聽不出來是哪個詞就是反應太慢，等反應出來一句話都放完了。其實，那是因爲很多同學平時只是默默地背單詞，反覆地寫反覆地記，但是忽略了耳朵能夠捕捉信息的能力，如果只讓眼睛熟悉日語不注意耳朵與日語的磨合，即便你記住了大量詞彙也不能達到交流的目的。
日語中很多單詞都不是隻有一個意思，很多初次學習的學員在一開始只背最表層的一個意思，這是不行的。如“甘い”，大部人學日語的人都知道它的意思是甜的，但是除此之外還有甜蜜的;寬鬆、好說話;天真的等意思。在日語零基礎入門階段，同學往往顧不及那麼多，只覺得背下來一個意思就已經會了這個日語單詞，這樣的做法只會給今後的學習埋下隱患。
日語學習誤區二、只關注句子的字面意思，不分場合亂用
爲了方便大家理解，小編舉個簡單例子：“さようなら”這個短句翻譯成漢語爲“再見”，但是同學們很容易忽視它的具體用法，一般只用於可能長時間不能再次見面，或者情侶分手的情況，如果下班跟同事說“さようなら”，人家可能認爲你要離職了。
日語學習誤區三、越學越難學，抱怨記憶差
當然，學習語言記憶力很重要，但是僅僅因爲自己記過的東西忘過幾次就感覺日語太難而產生對日語學習的質疑就大錯特錯了。對我們的大腦來說，強化記憶力是完全做得到的。所謂強化記憶力就是複習，即後次複習前次的內容。再現也好回憶也好重複也好總之，溫故而知新。
以上就是小編爲大家分享的“0基礎學日語應杜絕的三個誤區”，希望可以給大家在學習日語過程中帶來幫助，如果需要了解更多的日語學習資訊，可以登錄滬江網。
