日語入門自學教程分享
“入門易，學精難”的日語，真的那麼高不可攀嗎?其實，不是你笨，也不是不用功。只是你沒有掌握正確的“學習姿勢”。那麼怎樣簡單自學日語呢?下面爲大家整理了方法，一起來學習吧。
1、瞭解一個漢字究竟該“音讀”還是“訓讀”
要分辨一個漢字究竟該用「音読み」還是「訓読み」，我們必須知道，什麼是音讀和訓讀。
音讀：根據中國字的讀音演變而來，古代從中國引進過去的詞彙一般這樣讀。光聽可能並不知道意思。(如：山：さん)
訓讀：日本人自創的讀音，日語固有詞彙爲訓讀。只是聽就知道意思。(如：山：やま)
記音讀詞：一般而言，日語裏面的漢語詞彙，特別是兩個漢字構成的名詞是音讀。比如：せんせい 先生 いしゃ 醫者
和中文一樣，小學學了漢字，但是不會把所有的單詞都學了，看到單詞的時候，把兩個漢字拼起來，然後你會讀這個單詞了，日語也一樣。
比如上面例子裏的いしゃ 醫者。
分解開來醫是い，者是しゃ。
同理的，醫院いいん 醫療いりょう
運転者うんてんしゃ 記者きしゃ
簡單的對號入座即可得到其他單詞的發音。
記訓讀詞：一般而言，日語裏面的動詞和い形容詞，只有一個字的漢字一般會用訓讀。
比如：寢(ね)る 習(なら)う
雖然比起漢字詞的音讀，訓讀對我們日語學習者來說更難掌握，但是隻要把入眼的單詞都記住，量變必然會引起質變。
漢字在不同情況下要選擇不同讀音，有些組合詞是音讀和訓讀都有的。雖然日文漢字非常多，但是常用的不過幾千個，只要記住它們就好啦。
2、 從外來語的源頭分清它
日語單詞中，很多來源於中國的漢字詞。但我們狹義認知裏的外來語，則是指來源於歐美國家語言的詞彙，其中大部分是來源於英美語系的詞彙。
較早引進的外來語，有些已經完全融入到日語中，幾乎已經沒有了來自外國語的感覺。這一類詞彙歷史上多采用平假名或者漢字來書寫，現在一般用平假名來書寫。例如：
たばこ(煙草)
てんぷら(天婦羅)
かっぱ(合羽)
已經日本語化、但仍然有來自外國語的感覺的詞彙，一般用片假名書寫。這一類詞彙的詞形比較固定。
例如：ラジオ、ナイフ、スタート、オーバー、ガラス、パン、ピアノ…
外來語的長音原則上是用長音符號“—”來書寫。
例如：オーバーコート。
但也有不寫長音符號而添寫元音的習慣。
例如：ミイラ，バレエ，レイアウト，ボウリング等。
相當於英語詞尾的-er、-or、-ar的音，原則上作爲ア段長音用長音符號“—”來書寫，但也經常按習慣省去“—”。
例如：エレベータ(-)，コンピュータ(ー)等。
而接在イ段和エ段音後面的、相當於ア音節的音原則上寫作“ア”
例如：ピアノ，フェアプレー，イタリア等。
但是，按習慣也有部分詞匯寫作“ヤ”的。
例如：タイヤ，ダイヤル等。
外來語一般用片假名書寫，所以一目瞭然。可是實際上有不少外來語我們平常沒意識到它們是外來語。
例如，“タバコ(たばこ)”本來是葡萄牙語，由於多用平假名“たばこ”書寫，所以認爲這原本就是日語的日本人也不少。
3、從用法上分辨助詞【が】和【は】
因爲在句子中「が」和「は」經常處於類似的地位，有些人誤認爲這兩個助詞區別不大。孰不知這二者從助詞種類上就不屬於同一類型。
「が」是主格助詞，是格助詞的一種;
「は」是提示助詞，它不僅可以提示主語，還能夠提示賓語、狀語，在一定條件下還可以提示各種補語。
因此，它們有時可以起到類似的作用，但有時完全不相同。
A、【が】和【は】的接續
①名詞+は/が
②未完文「-る/形容詞-く/名詞(形容動詞)で」+は
③～に/～て/～で/～から/～まで/～より +は
注：未完文指的是非完整的句子，如「これがリンゴ」屬於未完文，組成完整的句子需要加上詞尾「だ/です/である」等。
B、【が】和【は】的互換性
某些情況下は與が的確可以替換，但有些是不能的。
日語中的主題與主格的是有區別的，替換後意思有時候也不大相同。
或許在從日語到漢語的理解過程中兩者出現了相似的情況，但是在日語的使用上就存在一些講究了，根據語境，場合，狀況的不同，表達的意思也會發生改變。例如：
①冷蔵庫に入れたミルク、飲んだのは誰なの?おじいさん?
②あの小說はどこですか。ちょっと持ってきてください。
兩句中的“は”無法替換爲“が”，否則語法錯誤，爲病句。
以上就是爲大家分享的簡單自學日語的教程，初學的學員要多參考一下，找到適合自己的方法進行一步一步的學習，進一步提升自己的自學能力。
