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雅思考試寫作實用技巧歸納

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關於雅思作文,很多考生經常問的問題是:"什麼樣的文章纔可能在雅思作文考試中得高分?"對於這個問題的回答,雅思老師們各執一詞。比較一致的看法是,雅思作文強調單詞和句子。換言之,只要作文中有鮮見的單詞和複雜的句子,那麼就是好文章。這種看法主導着雅思作文教學,成爲老師和考生的慣性思維。然而,從實踐來看,僅僅關注單詞和句子結構,並不能真正提高中國考生的作文分數。

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  1、心態:

從雅思考試四部分來看,考生一般認爲閱讀和聽力具備大量的解題技巧,只要將這些解題技巧掌握了,提高就會很快。

而口語也有一系列的應付方法和考場對策。但是,相對而言,寫作卻是英語綜合能力的體現,考生認爲短短几個月的時間內突飛猛進基本不現實,因此對寫作抱一種恐慌心態。於是得過且過,認爲只要寫作將就就行,自己不如把時間多花在聽力和閱讀上來幫自己“拉分”。持此種觀點的中國考生不在少數,造成這樣一種情況:大多考生對寫作熱情不高,把大量時間和精力花在閱讀聽力的練習上,從而到頭來寫作總的來說都沒練過幾次,以至於找不到寫作文的一種節奏和感覺。到了考場上,必然會因爲發揮不出真實的寫作水平導致分數不理想。

  2、寫作文可以想到幾個點,但是進行擴寫的時候就覺得很困難,怎麼去擴充自己的論據

作文觀點所需的支持論據,可以從以下幾個渠道進行獲取:

考生自己的經歷;身邊發生的事情;以及其他的媒體渠道所提供的信息。然而,對於這三類信息,本站們建議考生能夠在一篇文章中適當進行組合,而不是僅僅使用某一類論據來進行論證。對於第一類和第二類論據,即考生自身的經歷和身邊發生的事情,相對來說比較容易組織;第三類信息的論據,則需要考生在平時的學習中注意積累,不是一朝一夕可以完成的。換句話說,考生平時應注意增加閱讀和擴大知識面的機會,比如多讀書看報,當然英文書報爲首選,多瞭解時下發生的事件,這些信息無疑對於寫作的論據收集是很有幫助的。在比較專業的雅思考試培訓課程當中,寫作老師也會有針對性地去歸納和總結一些論據以供學生使用。

  3、句型不能靈活運用,總感覺句子寫的很生硬,怎麼將句子寫得“好”

句型的靈活運用,從評分角度來理解,即寫作評分的最後一個指標GRA (Grammatical Range & Accuracy)。這一評分內容指得是是否能夠靈活地運用不同的句型,深層次的意思理解爲是否能夠綜合運用簡單句、複合句和複雜句。在文章中,這些句子間或出現,會使整篇文章讀起來有起伏感和節奏感。另外,要想寫出好的句子,必須先去接觸和學習好的句子。所以考生不應該悶頭自己造句,而應該多看nativespeaker寫的語言,來豐富自己的語言資料庫,並對性地學習和訓練,以達到提高自己句子組織能力的效果。小編還是要提醒大家注意總結雅思寫作題目,瞭解雅思寫作要求。如果在備考中發現問題一定及時解決。

  4、高分經驗:

1、有足夠的練習。

這個練習指的是完整地寫夠量的作文,不管是大作文還是小作文。雅思的作文題目(TASK 1和TASK2)可以總結成很多種類,在培訓班上老師都會爲本站們總結出來,因爲不知道會考哪一類題目,所以每一類熱門題都要做足夠練習。

2、要找老師改。

本站雖然也有在備考期間進行寫作練習,但一來數量太少(大小作文各自不到10篇),二來本站並沒有找寫作老師指導修改本站的練習文章,連放到網上的論壇進行烤鴨互改都沒有。自己單獨練習的最大弊病就是,常犯的錯誤自己不管怎麼改,一定是找不全的,因爲已經形成習慣了。而別人就能夠看得出來你下意識犯下的錯誤,即使對方只是一個能力跟你在一個水平的同學,找他們修改對提高作文成績都是有好處的。