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關於20世紀歐美文學20th Century American Literature

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關於20世紀歐美文學20th Century American Literature

這些臉”的幽靈在人羣中:/片片花瓣在潮溼黝黑的枝子上。“我的第一反應在1916年龐德的閱讀理解詩歌的地鐵車站的暴行。這是一首詩無論如何定義?如果它是一首詩,它是如何被理解嗎?最後,有什麼樣的含意,這首詩產生了爲20 -世紀美國文學嗎?

 

我最初的困惑,我意識到了,在平息,必須在地下的d 'etre背後的這個顯然奇異的文學現象。我所要做的是把這首詩到上下文的美國文學的演進和文學的歷史。至少,這首詩就引發了一個重要的挑戰。它要求我明白有些很關鍵的變化,這些變化必須發生在20世紀末。

 

我後來的研究表明這首詩表現了更大的一部分被稱爲象徵主義文學運動,其中包括這樣的理論家和開業者休謨,Hilda Doolittle t >,艾美洛厄爾·龐德等。這個動作是一種直接反應了維多利亞時代晚期詩歌,成爲極人工、emptily“修辭”和“裝飾”。解決這類問題,因此必然要鬆開韻律模式和把它帶回來接近的節奏普通的演說。因此,“意象派”運動有極大關係與促進自由詩,倡導實驗在許多宗教信條需要“允許絕對自由的題材的選擇”和“生產詩歌,又硬又清晰,從不模糊不定。“當Archibald也說,在他的抗逆轉錄病毒藥物Poetica MacLeish(1926年),“詩不應該意味着/但是”的,他有類似的事情在他的腦海裏。象徵主義、小,因爲它是作爲一種文學運動,引起了重大變化,引入文學批評的概念所體現的內部學習新批評代替傳統的關鍵做法。

 

上述事件只不過是一個那個例子發生在我研究的文學作品。中國學生喜歡我,它至少有兩個重要的影響。首先,一部作品,一定不能被隔離治療。相互作用是什麼之前或之後寫歷史的角度來看,這是一個以何種方式,我們將增加我們的解釋。第二,這是很重要的,熟悉相關的文學理論,對於一個給定的作品。

 

一個學生主修英語(以及國際貿易)的XX大學英語系,我變得越來越有興趣文學後半段在本科畢業。當然,我被培養成一名學生的英語語言在最初的地方,正因爲如此,我收到了標準的學術訓練典型的一位學生的英語專業。在頭兩年裏,我主要有密集培訓的基本的英語交流能力通過參加課程,在先進的聽、寫、閱讀和書面和口頭的溝通能力。我的傑出的學術成績,說明了國內一流,二等獎學金連續四次被我贏了從1999年至2003年。在2001年,我曾獲二等獎的校園英語作文大賽,在2002年贏得這個獎項的第一個中英翻譯大賽。另一指標,是我的學業成績的榮譽畢業於XX省優秀的時候,我收到了我終於完成了我的大學部課程。

 

我開始閱讀英語小說一旦我開始了我的大學部課程。但是我主要用它作爲一種方法來增加我的詞彙量,提高我的閱讀理解能力。自從第2年在我的本科項目中,我們的課程包括5個主要的相關課程英美文學與文化:選讀物在英文文獻中,選讀物,獲美國文學介紹歐洲文化的影響,英語的歷史和美國文學,選讀物在英語和美國小說。這些課程給我提供了一個文化和歷史脈絡,用它來理解英美文學並知道他們之間的關係。我變得熟悉主要作者和作品在英國和美國文學的知識,並獲得了試探性的關鍵途徑。西方這樣的書介紹下特里·伊格爾頓的文學Theory-An編輯和20文學批評戴維洛奇證明對我有點深奧,但是他們讓我意識到,是重要的關鍵途徑非常不同於那些在中國文學和不同的傳統的西方文學本身。

 

我的定義英美文學的興趣引導我走向寫關於t . s .艾略特和他的詩歌在我的論文乏味的根攪了由彈簧Rain-Meaning通過意象t . s .艾略特的“浪費”(根據客戶要求提供土地)。在這篇論文中,我檢查了不同羣體的意象暴龍是s .艾略特僱用如何體現他的核心思想和情感。我也分析了理論理他幾乎過度使用意象追溯它對他的理論相關的“客觀”,他提議在哈姆雷特和他的問題,一個關鍵的文章包含在這神聖的木材(1920)。

 

學生在課外活動,在我們部門穿上莎士比亞戲劇《羅密歐與朱麗葉》,我是performer-director。基於我自己的理解的發揮,我改變了其悲劇的結局,並讓它通過允許一個愉快的英雄和女主人公復甦和重新團聚。我相信愛這樣的強度要應驗,不然它會太悲慘了。

 

在上個學期我的大學部課程,我來到了我的大學教授美國文學課程的欣賞的非英語專業的學生。運用我的計算機技能,我開發了一系列課件,涵蓋不同時期的美國文學和插圖,由圖形和圖表來讓另一個門很難的課程有趣和容易理解。

 

不過我完全清楚我所掌握的美國文學是遠離足夠了。我需要接受更多的教育先進爲了一個更好的職業發展。所以我打算申請研究生課程大學的英語在XX,專注於現代和當代美國文學。你的程序是國家承認的(列入十大在XX根據XX)和它攻擊我爲它的質量、小尺寸和親密的同事。我很有興趣在你精心設計的課程的當代美國文學,美國文學史上,美國文學中特殊主題,美國文學1865-1914 - 1960年紡織業城市。在你的13個教授,我想收到指示,由XX,XX,XX。XX,XX。我相信,我準備就緒,且真正激你的程序,這將教我的知識和專長無處尋求,在我自己的國家。

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