經典高考實用英語句子
高考的英語作文每年都讓人耳目一新，對於高考作文你有幾成的把握。詞彙量和句子都積累夠了嗎，下面是小編爲大家帶來的經典高考實用英語句子，希望大家能夠喜歡！
經典高考實用英語句子
1.feel blue心情不好
2.feel free to隨便
3.figure out sth 解決
4.fit for適於
5.flat tire輪胎沒氣
6.flat tire輪胎沒氣
7.fond of喜歡
8.for ever 永遠
9.for good 永久地
10.for the better 好轉
11.for the moment 暫時,目前
12.for the present 暫時,目前
13.for the sake of 爲了,爲了的利益
14.for the time being 暫時,眼下
15.foreign to非所原有
16.free of /from未受;免費
17.free with康慨,大方
18.from time to time 有時,不時
19.full up客滿
20.get a bargain 買到便宜貨
21.get nowhere with 毫無進展
22.get over恢復
23.get used to習慣於
24.give off發出
25.give someone a big hand爲某人鼓掌
26.give someone a hand幫忙
27.go about sth 開始做…
28.go after追求
29.go ahead同意做某事
30.go by遵守
31.go down下降，往下傳
32.go for竭盡全力做
33.go into進入，開始從事
34.go off出發
35.go out熄滅，外出
36.go over複習
37.go over複習，從頭到尾檢查一遍
38.go round/around足夠分配
39.go sightseeing 去觀光
40.go steady with和某人確定關係
41.go through從頭到尾
42.go without單獨
43.guilty of有罪的
44.had better最好
45.hand in hand 手拉手 ,密切關聯
46.hang up 掛斷
47.have one's hands full
48.have the final say 有決定權
49.head on 迎面地,正面的
50.heart and soul 全心全意地
高考英語閱讀題的作答
1、細節題解題技巧
細節題的命題方法很多，如可能是對某個細節用同義結構轉換後進行考查、也可能是將文章中的幾個細節(通常是四個)放在一起要求考生判斷是非(選出正確的一項或選出錯誤的一項)或對幾個細節進行排序等。解答這類試題時，一個常用的方法就是運用定位法，即根據題幹或選項中的線索詞從原文中找到相關的句子，與選項進行比較從而確定答案(此時要特別注意一些常見的同義轉換)。
(1)、關鍵信息定位法。這個主要是細節題，如涉及到數字(日期、時間、價格等)，就可以在文章中快速圈出數字，再找出目標數字及相對應的細節作息，還有人物姓名、地點名詞等等，其他的還包括一些提示情節發展，或條綱性關鍵字眼，如First， Next， Finally等等。
(2)、 同義定位法。英文中可以用Paraphrase表示。同義定位就是指問題所用的關鍵詞和文中的不一致，但屬於同義性質，同義轉換其實是在關鍵間的基礎上拐個彎。
2、推理題解題技巧
推斷題定義：在理解原文字面意思的基礎上，通過對語篇邏輯關係的分析和細節的暗示，做出一定的判斷和推理，從而得到文章的深層意義及隱含意義的過程。
出現特徵：在考題中經常出現的詞有infer， imply， indicate， conclude， learn from， probably， most likely， prove /according to等。
3、主旨大意題解題技巧
(1)、要在閱讀原文基礎上，仔細考慮選項是否與文章主題有密切聯繫;
(2)、再看選項對文章的概括性或覆蓋面如何;
(3)、要注意題目是否過大或者過小;
(4)、要避免下列三種錯誤：概括不夠(多表現爲部分代整體，導致範圍過小)、過度概括(多表現爲擴大範圍)、以事實、細節代替抽象概括的大意。
高考英語作文
實現有效的溝通，建立良好的人際關係，不僅僅要善於言表，更要學會傾聽。請你根據下表中所帶給的信息，寫一篇題爲 “Being a Good Listener” 的英文演講稿。
注意：
1、對所給要點，逐一陳述，適當發揮，不要簡單翻譯。
2、詞數150左右。開頭和結尾已經寫好，不計入總詞數。
3、演講稿中不得提及考生所在學校及本人姓名。
Good afternoon， everyone。
The topic of my speech today is “Being a Good Listener”。
Good listening can always show respect， promote understanding， and improve interpersonal relationship。
Many people suggest that parents should listen more to their children， so they will understand them better， and find it easy to narrow the generation gap; teachers should listen more to their students， then they can meet their needs better， and place themselves in a good relationship with their students; students should listen more to their classmates， thus they will help and learn from each other， and a friendship is likely to be formed。
What I want to stress is that each of us should listen to others。 Show your respect and never stop others till they finish their talk; show you are interested by a supportive silence or a knowing smile; be open-minded to different opinions even though you don’t like them。 In a word， good listening can really enable us to get closer to each other。
Thank you for your listening!
